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教師園地



失而復得的電話手表

金陵外校 時彥輝


      今天晚飯后發生的一件事讓我再一次感受到我們學校的正能量,讓我和我班孩子們越來越熱愛我們金陵外校
      在享用完香噴噴的晚餐后,我高高興興地來到辦公室,就拿出下午學校分給我們的電話招生任務表,準備先打幾個電話。剛撥通一個電話,我班一個男生匆匆跑過來急急地說:“老師,呂美萱的電話手表丟了?”我聽了擺擺手示意讓他先回教室,我馬上過去。待我打好這個電話后,我正要到教室詳細詢問呂美萱同學情況。剛走到辦公室門口就看到她和幾個女生站在教室門口,手里拿著一個能往脖子上掛的電話手表。我以為她找到了,就又退回來,繼續完成我的電話拔打任務。不一會兒,我的手機響了,一接通是美萱媽媽打來的,說她電話手表丟了,在六一班班主任那兒,告訴她不要擔心。我這才恍然大悟,原來那個帶繩子的不是她的,而是借同學打給媽媽的。說來也巧,我們剛結束通話,一個穿綠上衣的高高的女生手拿一塊電話手表走進我們辦公室。還沒等她開口,我就高興地輕拍了她一下肩膀,問:“你是六一班的吧?這是我們班孩子的電話,謝謝你了,請跟我來。”然后我們就來到我們班,讓同學們安靜下來,坐在前排的呂美萱一眼就認出了自己的電話手表。那位綠衣姐姐交給了她。美萱看著姐姐甜甜地笑著說:“謝謝,姐姐。”那笑容真美。大姐姐開心地離開

      我很感激那位六一班我們沒見面的拾電話手表的同學,也很感激六一班的班主任,說真的我還不知是哪位班主任,也感激那位送電話的綠衣姐姐。要不我作為班主任有義務有責任要為孩子尋找的。這下好了,從我得知丟失到找回分分鐘鐘的功夫。我趁機順勢給孩子們作了一下思想教育。我滿面春風地走上講臺對孩子們說:“同學們,我們學校的孩子多好呀!這就叫拾金不昧,一塊電話手表,少則幾百塊,多則近千元。可我們的同學撿到了,不是揣進自己的口袋,而是交給老師。多好呀!”這時我們的黃鉑瀚同學站起來說:“這是我們學校的老師教育得好,我們的習慣和善良好。”這是他的原話,也許是有些激動,也許是有些緊張,語句有點問題,但我知他意,感覺一個二年級的孩子能意識到這一點真不錯。我大加贊賞了他,他這個平時很膽小的孩子笑得可開心了。同時我還幫他糾正了語病,應該說“我們的老師教育得好,我們習慣好,心底善良。”

      一塊失而復得的電話手表,一個教育孩子的良好契機,教育自然無痕。作一個有心的教育者,感覺很爽!



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